lunes, 22 de enero de 2018

CURSO DE MIRIÁDAX SOBRE PANDEMIAS VÍRICAS

Tarea optativa

Realizar curso de Miriádax titulado "Pandemias: nuevas infecciones virales"
https://miriadax.net/web/pandemia-nuevas-infecciones
https://miriadax.net/web/pandemias-nuevas-infecciones-virales-2-edicion-


Descripción de curso
Frecuentemente nos llegan noticias sobre la aparición de nuevas infecciones virales: un nuevo virus de la gripe H7N9 en China, una nueva cepa de coronavirus en Oriente Medio, fiebres tropicales y dengue en el sur de Europa, la reciente epidemia de Ébola en África o el Chikungunya en América.
https://miriadax.net/web/pandemias-nuevas-infecciones-virales-2-edicion-
 Se calcula que la pandemia de gripe “española” de 1918 causó más de 25 millones de muertos. Desde que se descubrió el primer caso de SIDA en 1981, ha habido unos 60 millones de personas infectadas de las cuales más de 20 millones han muerto.
¿Qué tienen en común todas estas infecciones?: que han sido causadas por un virus. Hoy en pleno siglo XXI, ¿puede un virus cambiar el mundo?, ¿puede haber una nueva epidemia mundial?, ¿por qué surgen nuevas infecciones virales? 
En este curso explicaremos qué es un virus y cómo se multiplica, hablaremos del origen del virus del SIDA y de cómo se originan los nuevos virus de la gripe. Veremos cómo ha sido la epidemia de Ébola y qué papel juegan los mosquitos en la trasmisión de los virus. Contestaremos a estas y a otras muchas preguntas en un lenguaje científico pero muy divulgativo. Bienvenidos al curso "Pandemias: nuevas infecciones virales".

viernes, 17 de noviembre de 2017

FOTCIENCIA15


Tarea obligatoria

Participar en concurso FOTCIENCIA 15 en la sección de "La ciencia en el aula"



En el caso de "La ciencia en el aula" serán los docentes quienes presenten las fotografías en nombre de los alumnos/as, previo consentimiento de los mismos y sus tutores. Cada docente podrá presentar hasta tres fotografías. La fotografías pueden hacerse en equipo, hasta un máximo de cuatro autores por fotografía. Los alumnos/as deberán retratar motivos científicos en su centro de estudios, y acompañar las imágenes con un texto explicativo.


Para todas las modalidades el texto correspondiente a cada fotografía tendrá una extensión comprendida entre 500 y 1.000 caracteres contados sin espacios. Se presentará en castellano o en cualquier otra lengua oficial española siempre que se incluya la correspondiente versión en castellano. Las fotografías se valorarán de forma individual, por lo que cada imagen deberá tener un texto independiente.

En el caso de que en la fotografía se pudiera identificar a alguna persona se deberá contar con su consentimiento, haciéndose responsable de dicho consentimiento el propio autor de la fotografía.

La imagen, el texto explicativo o el título no deben hacer referencia al autor, ni a una institución, proyecto o centro, si no es imprescindible para comprender la fotografía.


Plazo de entrega de la fotografía con su título y texto es el 4 de diciembre de 2017, para su posterior votación en el aula.  Enviar foto, título y texto a la dirección correo electrónico jlorisquez@hotmail.com


Página web del concurso FOTCIENCIA15 para mayor información

domingo, 1 de octubre de 2017

PASEO BOTÁNICO POR EL PARQUE DEL POLÍGONO

Tarea obligatoria

Tenéis que hacer un vídeo de una duración de 3 minutos de cada uno de los siguientes árboles presentes en el Parque del Polígono. Este trabajo lo realizaréis por grupos de dos o tres alumnos y cada uno de vosotros os corresponden tres árboles.
Los árboles seleccionados son los siguientes:
Aesculus hipocastanum (Castaño de Indias)
Celtis australis (Almez)
Cupressus sempervirens (Ciprés común)
Eleagnus angustifolia (Árbol del paraíso)
Ficus carica (Higuera)
Gleditsia triacanthos (Acacia de tres púas)
Laurus nobilis (Laurel)
Melia azedarach (Cinamomo, árbol de los rosarios)
Morus alba (Morera)
Nerium oleander (Adelfa)
Phoenix canariensis (Palmera Canaria)
Pinus halipensis (Pino carrasco)
Prunus ceresafira atropurpurea (Ciruelo de Pissard)
Robina pseudoacacia (Falsa acacia)
Ulmus pupila (Olmo de Siberia)


Fecha de entrega de los vídeos primera semana de diciembre de 2017. Este trabajo supondrá un 30 % de la nota del primer trimestres o evaluación.

Material con información para elaborar los vídeos (texto y fotos de libre disposición)

NUEVO enlace de descarga con todos los árboles:
https://drive.google.com/file/d/0B5Rn6jTyfLlwbFpLSy01V00yWXM/view?usp=sharing

Enlace con algunos árboles
https://drive.google.com/drive/folders/0B5Rn6jTyfLlwSWlRSkZzbnE0Y3c?usp=sharing


jueves, 21 de septiembre de 2017

MICROEPICS EN EL AULA

TAREA OBLIGATORIA

Por grupos de dos y tres alumnos tendréis que realizar la grabación de 10 especies diferentes de organismos encontrados en muestras procedentes de musgos situados en la cara norte y sur de los pilancones de la Pedriza (Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama). Para la grabación contáis con un microscopio que presenta una cámara de vídeo y cada uno de los equipos o grupos el material necesario para su observación al microscopio (portaobjetos, curbreobjetos, pipetas Pasteur, etc.). El proyecto final consistirá en la grabación de dichas especies y elaboración de una entrada en vuestro blog con todo lo realizado (materiales empleados, metodología, resultados obtenidos, etc). La fecha límite para entrega del proyecto será el día 11 de diciembre de 2017. Este trabajo tendrá un valor del 30% de la nota final.

Para saber muchos más del proyecto MICROEPICS, se pueden consultar el siguiente blog:


martes, 19 de septiembre de 2017

CURSO DE MIRIADA X: LOS MICROORGANISMOS QUE NOS RODEAN

TAREA OBLIGATORIA

El próximo día 2 de octubre comienza el curso de la plataforma MIRIADA X sobre los microorganismos que nos rodean. Para realizar dicho curso previamente hay que registrase. Este curso es totalmente gratuito y tiene una duración de casi 8 semanas. Al final, si has superado el curso recibirás un certificado que deberás enviar o mostrar en papel al profesor para comprobar que has realizado dicho curso. Último día de entrega del certificado 1 de diciembre de 2017.

domingo, 1 de mayo de 2016

ÚLTIMAS TAREAS Y TRABAJOS DE CULTURA CIENTÍFICA

Trabajos obligatorios

Buscar y realizar una pequeña entrada de 4 noticias aparecidas en los medios de comunicación entre enero y mayo de 2016 referentes al mundo de la medicina o biología, otras 3 referentes a descubrimientos relacionados con la tecnología y otras 3 sobre medio ambiente. En total 10 noticias, por cada una de ellas bien seleccionada y resumida un punto.

Reescribir el animal del futuro teniendo presente los siguientes aspectos a tratar: Nombre común, nombre científico, descripción de su morfología (haciendo referencia a sus adaptaciones). Dentro de su morfología indicar forma, tamaño ,color, estructura especiales, fisiología, el hábitat, adaptaciones morfológicas, fisiológicas y ambientales. También hay que indicar su alimentación, cómo captura sus presas en caso de ser depredador, mecanismos de caza, estructuras para la caza. Su reproducción también debe de comentarse, así como su distribución en el mundo futuro. Su comportamiento tanto a nivel de alimento, reproducción (cortejo). Finalmente, realizar un dibujo en otro folio distinto a la descripción en el que si es posible incluir el hábitat. Se valorará si subes dicho animal de futuro en tu blog como una entrada más.

Trabajos de vídeos sobre experimentos caseros se seguirán los siguientes criterios: creatividad, edición del vídeo (música, información escrita,ortografía), calidad de la imágenes o del vídeo, presentación al concurso. Se podrán mejorar.

Hacer una entrada sobre el vídeo del futuro (cuando ya no esté) en el que realices un resumen del mismo citando los temas que aborda y lo más importante dar tu opinión sobre los diversos temas que toca.
Enlace de los vídeos parte 1 y 2:
https://youtu.be/nNR756j_Pso
https://youtu.be/uiQjk2RKsX8

Hacer una entrada sobre los alimentos transgénicos, en la que tienes que contestar a las siguientes preguntas:
¿Cómo crearías un animal o planta clónica y de qué animal o planta la harías y por qué?.
¿Qué organismo modificado genéticamente diseñarías, cómo y por qué?
¿Cómo podría tener descendencia dos personas del mismo sexo o una misma? (Explica el proceso)

Realizar una crítica a la película visualizada en clase GATTACA, que incluirás en tu blog, además tienes que dar tu opinión sobre la misma e indicar con qué personaje te identificas más.

Realizar un porfolio sobre la asignatura, es decir, comentar con tus palabras las principales actividades realizadas en el curso y dar tu opinión razonada sobre las misma y la asignatura en general.


Trabajos voluntarios
Realizar un curso de la página MIRIADAX (https://miriadax.net/home) y presentar o mostrar el certificado de superación del curso. Y una entrada dando tu opinión sobre el mismo. Se podrá obtener un punto más en la nota final de la asignatura.

Escribir un artículo sobre  Villarrubia de los Ojos en relación a su medio ambiente, nuevas tecnología, futuro, animales y todo aquello que este relacionado con la ciencia. Tendrá un punto extra en la tercera evaluación.

NOTA IMPORTANTE: Todos los trabajos serán entradas del blog y la presentación (número de entradas, calidad de las mismas, imágenes, orden, limpieza, ortografía, etc...) será muy tenida presente en la nota final del curso.

FECHA DE ENTREGA DE TODOS LOS TRABAJOS,
 HASTA EL DÍA 6 LUNES DE JUNIO 2016.